资优教育计划(GEP)
我们致力于识别、培养和发展每位资优生的潜能,让他们的天赋得以充分发挥。
资优教育计划(GEP)旨在满足所有资优学生的需求。学校通过一系列评估和测验,从幼儿阶段至小学阶段甄选具备不同天赋和才能的学生。
GEP课程为资优学生提供拓展性课程,内容涵盖智商(IQ)、情商(EQ)、社交智商(SQ)、逆商(AQ)以及多元智能(MI)等关键指标,确保课程能够符合资优学生的特点和需求。
在学术与非学术领域,GEP课程不仅涵盖新加坡主流学校的核心内容,还在广度与深度上进行了拓展。GEP学生将学习独立探究技能,并鼓励他们在感兴趣的领域进行自主探索。
此外,GEP学生将通过校内活动、CCA和社会责任行动计划(Values-in-Action, VIA)等丰富的交流机会,与泰国、新加坡及其他国家的同龄人互动,在学习、合作与实践中共同成长。
ASIS 资优教育计划(GEP)的目标
ASIS 资优教育计划(GEP)的核心目标包括:
培养多领域的深度思维能力(涵盖智商 IQ、情商 EQ、社交智商 SQ、逆商 AQ 及多元智能 MI)。
激发创造性思维,使其具有实际价值。
培养自主学习的态度,促进终身学习。
提升学生的个人理想,追求卓越与成就感。
培养社会责任感,增强服务社会与国家的使命感。
塑造良好的道德价值观与责任担当,培养未来的领袖素养。
天赋、才能与智能领域
核心智能类型
IQ
智商
EQ
情商
SQ
灵性商数
AQ
逆商
CQ
文化智商
多元智能
视觉空间智能
视觉思维能力
音乐智能
音乐感知与表达能力
身体动觉智能
身体协调与运动技能
人际智能
社交互动与沟通能力
语言智能
语言表达与文字能力
逻辑数学智能
逻辑推理与数学思维能力
自然观察智能
观察与理解自然世界的能力
自省智能
自我认知与情绪管理能力
ASIS 采用先进的教学理念,以科学化、系统化的方法培养学生的学习能力
1. 理解导向教学
2. 设计思维
3. 问题与项目导向学习
4. 成果导向教育
5. 联结主义 – 拥抱科技与人工智能,促进跨学科整合与信息共享。
6. 多元智能理论与 E.I.S.A. 商数
